Program: Secondary School Certificate
কোর্স কোড: ২৬০৫, অর্থনীতি | ||
ইউনিট নং | ইউনিটের নাম | পৃষ্ঠা নং |
ভুমিকা ও সূচিপত্র | - | - |
ইউনিট-১ | প্রাথমিক পরিচিতি | ০৯-১৫ |
ইউনিট-২ | সম্পদঃ বাংলাদেশের প্রাকৃতিক সম্পদ | ১৬-২৩ |
ইউনিট-৩ | উপযোগ ও ভোগ | ২৪-৩২ |
ইউনিট-৪ | চাহিদা ও যোগান | ৩৩-৪২ |
ইউনিট-৫ | উৎপাদন ও উৎপাদনের উপকরণ | ৪৩-৫৮ |
ইউনিট-৬ | বাজার | ৫৯-৬৮ |
ইউনিট-৭ | জাতীয় আয় | ৬৯-৭৪ |
ইউনিট-৮ | বন্টন | ৭৫-৮০ |
ইউনিট-৯ | বাংলাদেশের মৌলিক অর্থনৈতিক সমস্যা ও তার সমাধান | ৮১-৮৬ |
ইউনিট-১০ | অর্থ ও ব্যাংক ব্যবস্থ্য | ৮৭-৯৭ |
ইউনিট-১১ | বাংলাদেশের কৃষি | ৯৮-১০৫ |
ইউনিট-১২ | বাংলাদেশের শিল্প ও বাণিজ্য | ১০৬-১১৯ |
ইউনিট-১৩ | বাংলাদেশের জনসংখ্যা | ১২০-১২৮ |
কোর্স কোড: ২৬০৬, পৌরনীতি | ||
ইউনিট নং | ইউনিটের নাম | পৃষ্ঠা নং |
ভুমিকা ও সূচিপত্র | - | - |
ইউনিট-১ | পৌরনীতির সংজ্ঞা ও বিষয়বস্তু | ০৭-১৪ |
ইউনিট-২ | পরিবার | ১৫-২১ |
ইউনিট-৩ | মানুষ ও পরিবেশ | ২২-২৫ |
ইউনিট-৪ | মানুষ ও সমাজ | ২৬-৩৭ |
ইউনিট-৫ | রাষ্ট্রের উৎপত্তি সংক্রান্ত মতবাদ | ৩৮-৪৯ |
ইউনিট-৬ | রাষ্ট্র | ৫০-৫৫ |
ইউনিট-৭ | নাগরিকতা | ৫৬-৬৯ |
ইউনিট-৮ | সরকার | ৭০-৮৬ |
ইউনিট-৯ | সরকারের বিভিন্ন অঙ্গ | ৮৭-৯৫ |
ইউনিট-১০ | আইন,স্বাধীনতা ও সাম্য | ৯৬-১০৮ |
ইউনিট-১১ | সংবিধান | ১০৯-১১৬ |
ইউনিট-১২ | রাজনৈতিক দল | ১১৭-১২৩ |
ইউনিট-১৩ | জনমত ও নির্বাচন | ১২৪-১৩৩ |
ইউনিট-১৪ | ঐতিহাসিক লাহোর প্রস্তাব ও পাকিস্থান প্রতিষ্ঠা | ১৩৪-১৩৯ |
ইউনিট-১৫ | পাকিস্থানি শাসন,শোষণ এবং পূর্ব বাংলার স্বায়ত্তশাসন ও স্বাধিকার আন্দোলন | ১৪০-১৫৭ |
ইউনিট-১৬ | বাংলাদেশের সংবিধান | ১৫৮-১৬৯ |
ইউনিট-১৭ | বাংলাদেশ ও বর্হিবিশ্ব | ১৭০-১৭৭ |
ইউনিট-১৮ | বাংলাদেশের জনসংখ্যা সমস্যা | ১৭৮-১৮৮ |
ইউনিট-১৯ | শিক্ষা ও মানবসম্পদ উন্নয়ন | ১৮৯-১৯৮ |
ইউনিট-২০ | বেকারত্ব ও নিরক্ষরতা | ১৯৯-২১২ |
ইউনিট-২১ | অপরাধ প্রবনতা : সন্ত্রাস,মাদকাশক্তি,দুর্নীতি ও কিশোর অপরাধ | ২১৩-২৩৬ |
ইউনিট-২২ | দারিদ্র্র্য ও কৃষি সমস্যা | ২৩৭-২৫২ |
কোর্স কোড: ২৬০৭, কৃষিশিক্ষা | ||
ইউনিট নং | ইউনিটের নাম | পৃষ্ঠা নং |
ভুমিকা ও সূচিপত্র | - | - |
ইউনিট-১ | কৃষি, জলবায়ু ও মাটি | ১-২৮ |
ইউনিট-২ | বীজ ও শস্য সংরক্ষণ | ২৯-৪৩ |
ইউনিট-৩ | কৃষি যন্ত্রপাতি ও সেচ | ৪৪-৬০ |
ইউনিট-৪ | ফসল চাষ | ৬১-৮৮ |
ইউনিট-৫ | বন ও বন নার্সারি | ৮৯-১২৫ |
ইউনিট-৬ | বনায়ন, বৃক্ষ কর্তন ও সংরক্ষণ | ১২৬-১৩৯ |
ইউনিট-৭ | মrস্য সম্পদ | ১৪০-১৫৮ |
ইউনিট-৮ | পোনা মাছের চাষাবাদ | ১৫৯-১৭২ |
ইউনিট-৯ | মাছ চাষ | ১৭৩-১৯০ |
ইউনিট-১০ | চিংড়ি চাষ | ১৯১-২০৩ |
ইউনিট-১১ | মাছের রোগ ও প্রতিকার | ২০৪-২১৭ |
ইউনিট-১২ | মাছ সংরক্ষণ ও প্রক্রিয়াজাতকরণ | ২১৮-২২৬ |
ইউনিট-১৩ | হাঁস-মুরগির বাচ্চা উrপাদন | ২২৭-২৪১ |
ইউনিট-১৪ | মুরগি পালন | ২৪২-২৬১ |
ইউনিট-১৫ | হাঁস,মুরগী ও মাছের সমন্বিত চাষ | ২৬২-২৭২ |
ইউনিট-১৬ | হাঁস-মুরগির খাদ্য ও খামার স্থাপন | ২৭৩-২৮৮ |
ইউনিট-১৭ | হাঁস-মুরগির রোগ ও প্রতিকার | ২৮৯-৩০১ |
ইউনিট-১৮ | গবাদি পশুর জাত উন্নয়ন ও রোগ | ৩০২-৩২৪ |
ইউনিট-১৯ | গাভীর দুধ দোহন ও পারিবারিক দুগ্ধ খামার স্থাপন | ৩২৭-৩৩৫ |
ইউনিট-২০ | ছাগল পালন | ৩৩৬-৩৪৭ |
কোর্স কোড: ২৬০৮, গাহর্স্থ্য অর্থনীতি | ||
ইউনিট নং | ইউনিটের নাম | পৃষ্ঠা নং |
ভুমিকা ও সূচিপত্র | - | - |
ইউনিট-১ | গৃহ ব্যবস্থাপনার সংগা ও গৃহ ব্যবস্থাপকের গুনাবলী | ১-১০ |
ইউনিট-২ | গৃহ ব্যবস্থাপকের দায়িত্ব ও কর্তব্য | ১১-১৭ |
ইউনিট-৩ | গৃহ সম্পদ | ১৮-২৭ |
ইউনিট-৪ | সম্পদের ব্যবস্থাপনা | ২৮-৪৭ |
ইউনিট-৫ | ফসল সংগ্রহোত্তর প্রক্রিয়াকরন ও সংরক্ষনে লাগসই প্রযুক্তি | ৪৮-৬০ |
ইউনিট-৬ | পরিবারে শিশুর যত্ন | ৬১-৮৪ |
ইউনিট-৭ | শিশুর আচরনগত সাধারন সমস্যা ও প্রতিকার | ৮৫-৯৪ |
ইউনিট-৮ | পরিবারে কিশোর কিশোরী | ৯৫-১১১ |
ইউনিট-৯ | সমাজের বিভিন্ন ব্যক্তির সঙ্গে কিশোর কিশোরীর সর্ম্পকস্থাপন | ১১২-১১৮ |
ইউনিট-১০ | খাদ্য ও পুষ্টি | ১১৯-১৫০ |
ইউনিট-১১ | ক্যালরি এবং পথ্য | ১৫১-১৬৪ |
ইউনিট-১২ | খাদ্যের চাহিদা ও মেনু পরিকল্পনা | ১৬৫-১৭৮ |
ইউনিট-১৩ | খাদ্য প্রস্তুত ও পরিবেশন | ১৭৯-১৯২ |
ইউনিট-১৪ | বস্ত্র পরিচ্ছদঃ বয়ন তন্তুসমূহ | ১৯৩-২০৮ |
ইউনিট-১৫ | পোশাক নির্বাচনে শিল্পের উপাদান (রং, রেখা, বুনট বা জমিন) | ২০৮-২১৮ |
ইউনিট-১৬ | ব্যক্তিগত পরিচ্ছন্নতা ও পোশাক পরিচ্ছদে পরিপাট্য | ২১৯-২৩২ |
ইউনিট-১৭ | বস্ত্র ধৌতকরণ | ২৩৩-২৪৩ |
ইউনিট-১৮ | খাদ্য ও পুষ্টি | ২৪৪-২৬১ |
ইউনিট-১৯ | বস্ত্রের ব্যবহারিক পাঠ | ২৬২-২৮৭ |